鲜活数学课堂 提高数学素养

阅读次数:      发布时间:2018-04-23     发表人:伍艳

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鲜活数学课堂 提高数学素养

 

    本着一切为了孩子的发展,我们高段教研组立足实际,顺应当前教育改革发展,本学期以培养数学核心素养为主题,开展系列教研活动。在学期初期,全体组员开展理论学习、视频学习,明确数学核心素养的具体含义、并共同探讨课堂教学的具体教学措施,以达到“学业质量要求与学科核心素养”的有效落实。

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    纸上谈兵,不及实在练兵。4月20日全体高段数学教研组全体成员集中南校区,开展课堂教研活动。以叶璐璐老师执教的《折线统计图》为研究载体,组员共同挖掘课堂中培养学生数学学科核心素养的有效举措及亮点。义务教育数学课程标准的核心词有“模型思想、数据分析观念”等,这都是数学重要核心素养。叶老师的《折线统计图》对温州某日pm2.5监测情况进行数学抽象,引出折线统计图,引导学生用数学语言表达对问题的理解与看法,体验折线统计图的优势与优越性,并注重折线统计图的数据分析、预测,真正让学生学用数学知识与方法构建模型、解决问题。沟通数学与现实生活的联系,让孩子的思维智慧火花迸发,核心素养在流畅的课堂行进中予以培养。

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    教无定法,学无止境。我们南浦数学高段组始终以生为本,不忘教育初心,以“提高每一个孩子的数学学科素养”为己任,努力践行,善待静候每一个孩子的成长,促南浦数学教研积极、良性大发展。

 

 

2018年4月20日

 

 

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